原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕原生家庭不是指离异的。

　　关(guān)于原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕以(yǐ)及(jí)为什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)，什么叫(jiào)原(yuán)生家庭呢(ne)，原生(shēng)家庭对一个人的(de)影响有哪些，离异家(jiā)庭孩子心理缺陷，原生家(jiā)庭缺爱型抑郁性格表现(xiàn)等问题，小编将为你整理以下的生活小知识(shí)：

原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭(tíng)是一个(gè)社会学概念(niàn)。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还未成婚(hūn)，仍与父(fù)母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭(tíng)就是(shì)夫(fū)妻(qī)双方组成的(de)家(jiā)庭，这样的家庭不(bù)包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们(men)的家(jiā)庭还是原(yuán)生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子女的(de)生活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要(yào)结合(hé)为一体，应该尽量在精神和物质(zhì)上从(cóng)对原生家(jiā)庭(tíng)的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注(zhù)重(zhòng)新生家庭中(zhōng)夫(fū)妻二人的合一，更多地尊(zūn)重新生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己(jǐ)原生家庭的(de)影响，才不致将(jiāng)原生家庭一(yī)些(xiē)负面(miàn)的(de)元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭(tíng)和离异家庭(tíng)对孩(hái)子影响的不同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子(zi)和离(lí)异家庭(tíng)的孩(hái)子，他(tā)们的成长过程(chéng)就是(shì)不一样，缺少(shǎo)了一份父(fù)母的爱(ài)，在十几(jǐ)年(nián)的成长中，对于性格、学习、做事都(dōu)有(yǒu)一定影响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩子，有一股发自内心(xīn)的自信(xìn)，亲(qīn)生父母打骂是(shì)怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一样了，不是亲(qīn)生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离(lí)异过(guò)的父母或者(zhě)孩子，既(jì)然已经(jīng)选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫(màn)，往事清零，让新的(de)一年里(lǐ)有(yǒu)个(gè)好运(yùn)气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺(quē)失(shī)的(de)爱，它不是你(nǐ)犯错(cuò)的理(lǐ)由，因为(wèi)没了这些爱，你才要更强大和(hé)更努力，让(ràng)自己的以后过得(dé)更好。

原生家庭(tíng)问题是指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和(hé)父母在一起生活的(de)家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引导作用(yòng);反之，缺乏(fá)爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会(huì)带来(lái)严重的伤害(hài)。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿(ā)德勒曾说过这(zhè)样的(de)一句名言(yán)：幸福(fú)的人，一生都被童年(nián)治(zhì)愈;不(bù)幸的(de)人，一生(shēng)都在(zài)治(zhì)愈自己的童年。

　　他(tā)这(zhè)句话，将原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻(kè)地揭露了出来(lái)。

　　一个原(yuán)生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子的身心成(chéng)长，造(zào)成深深的(de)伤害。

　　孩子在(zài)这样的一(yī)个(gè)家(jiā)庭中长大成(chéng)人，自我的人生(shēng)观(guān)、价值观(guān)以及世(shì)界观，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的(de)一(yī)个(gè)表现，就是会使得(dé)孩子的(de)性格变得(dé)更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉(fēi)和(hé)他人坦诚交流(liú)，疏远(yuǎn)了身边人(rén)，也就(jiù)会让孩子疏远了这(zhè)个世界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽略(lüè)另(lìng)一(yī)个(gè)孩子心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些(xiē)问题(tí)

　　孩子在混乱(luàn)和(hé)充满冲突(tū)的家(jiā)庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样(yàng)的(de)孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和(hé)辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会用这种(zhǒng)沟(gōu)通(tōng)方式去和他人相处，这很容(róng)易(yì)伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一(yī)个父(fù)母双方都(dōu)经常情绪低(dī)落、互相争(zhēng)吵(chǎo)的环境(jìng)中长大，会大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会(huì)产(chǎn)生信任(rèn)问(wèn)题，认为(wèi)家庭生活是(shì)不(bù)稳固的(de)，所有的(de)关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的(de)拒绝和(hé)忽视

　　孩子(zi)需(xū)要父母看到并接(jiē)受他(tā)们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的(de)性(xìng)格，而一味用自己理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经(jīng)常(cháng)需要别(bié)人(rén)对自(zì)己的评(píng)价，让别人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就(jiù)比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他应(yīng)对(duì)各种社交场合，孩子并不(bù)会真的如(rú)父(fù)母期望的那样发生改变，反(fǎn)而他(tā)们(men)会(huì)因此不能了(le)解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们(men)可(kě)能会发展出冲突(tū)的(de)自我认知(zhī)，经常会这样想：我现在(zài)是这样，但我本(běn)应(yīng)是另(lìng)外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的(de)样子，拒绝接受孩子(zi)的本性(xìng)，一方面(miàn)会导(dǎo)致孩子(zi)一(yī)直到成年(nián)都总觉得(dé)自己不够(gòu)好，另一方面，他(tā)们中的很(hěn)多(duō)人也(yě)变成了(le)吹(chuī)毛求疵的人，经常用(yòng)不合(hé)理的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待(dài)等创伤(shāng)经历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常(cháng)复(fù)杂的问题(tí)，它(tā)对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往(wǎng)会造成(chéng)这(zhè)些后果(guǒ)：低自尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密(mì)关系(xì)和(hé)两性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中(zhōng)的(de)一方角色(sè)缺失或在情感上(shàng)遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩子是缺(quē)爱的，他们并不(bù)缺衣(yī)少(shǎo)食，却从来(lái)都(dōu)感受不(bù)到父母的爱，和父(fù)母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自(zì)身(shēn)存在很严(yán)重的问题(他们也是(shì)原生家(jiā)庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩(hái)子表(biǎo)达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他(tā)们可能会变(biàn)成完美主义者(zhě)，以离谱的高标准来要求自己以及自己身边的(de)人(rén)。

　　而因为他(tā)们觉得(dé)自己不够好，也就会(huì)很难对自己的伴(bàn)侣(lǚ)敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他们总是担心(xīn)，一旦对方知道了(le)自己真(zhēn)实的(de)样子，就会失去对方的(de)尊(zūn)重和爱。

　　另一个(gè)极端(duān)的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他(tā)们(men)那些没有从父母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一(yī)个人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会(huì)决定你的言语，言语会决(jué)定你的社会性，社会性(xìng)就是社会交往的能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你(nǐ)后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你最基(jī)本(běn)的认知(zhī)来自你(nǐ)的(de)家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)你的世界观、人(rén)生观、价值观受到它的强烈(liè)影(yǐng)响，而且你为人(rén)处世的方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考问题的方式都会受到(dào)家庭、最(zuì)亲(qīn)近(jìn)的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力为个(gè)人的长进提供了(le)较好的基础和条件，如果你(nǐ)有幸(xìng)生在这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对(duì)你的影响程度高低来自于你(nǐ)个体独(dú)立的力量和家庭影响的力(lì)量对比：如果(guǒ)你(nǐ)个体独立(lì)的(de)力量越(yuè)大，那(nà)他们的影响越小;反之，如(rú)果你个体独立的力量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成(chéng)因上可以(yǐ)分为情感忽视型(xíng)、情感虐待型和(hé)情感(gǎn)混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父(fù)母对(duì)孩子关爱太少(shǎo)，容(róng)易让(ràng)孩子通过(guò)讨好来获(huò)得爱(ài)，觉得(dé)自己不(bù)配被(bèi)爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易(yì)让孩子开始自我(wǒ)否定，对他人抱有(yǒu)敌意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为(wèi)依恋(liàn)类型(xíng)中的(de)隔(gé)离型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱型(xíng)指的是父母自身有严重(zhòng)的(de)心理问(wèn)题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩(hái)子(zi)造(zào)成巨大创伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容(róng)易(yì)让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人(rén)，往往看到的(de)是(shì)别人的错误、缺(quē)点(diǎn)和(hé)不足(zú)，并且会把结果的糟糕和(hé)自己不好的感(gǎn)受(shòu)，都归(guī)结给对方(fāng)。

　　面对(duì)喜欢指责的(de)人(rén)，他人(rén)的感受(shòu)会非(fēi)常糟糕，就像一无是(shì)处的人(rén)，不论怎么做(zuò)都无法满(mǎn)足这类人(rén)的(de)要求(qiú)。

　　指责是(shì)一个(gè)代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他(tā)们的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他们没有优点，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批(pī)评中长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他们(men)非但不会(huì)变得宽容理解，反而会内化他们的父(fù)母(mǔ)的形象(xiàng)，在内心(xīn)塑(sù)造一个(gè)无比严(yán)厉的批(pī)评者，对自己(jǐ)和(hé)对(duì)他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活成了他们父(fù)母的模样(yàng)，用指责来诱(yòu)导(dǎo)他人(rén)，来验证早年经验(yàn)的正确(què)性(xìng)。

　　如果你想(xiǎng)要改善(shàn)和这类(lèi)人之(zhī)间的关(guān)系，就不能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在他(tā)每一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密(mì)，就越容易发(fā)生情感(gǎn)操控(kòng)的情(qíng)况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴(bào)力专(zhuān)家(jiā)、美国(guó)著名心理学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵(zòng)，指(zhǐ)的(de)是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而(ér)使(shǐ)自(zì)己的(de)目的得(dé)以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子(zi)和妈妈宋倩的(de)关系(xì)便可以体现这一(yī)点(diǎn)，宋倩对(duì)英子说的最多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上(shàng)掉下来的(de)一块(kuài)肉、妈是和你最(zuì)亲的人(rén)了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺(quē)乏边界的情感关系，会让(ràng)人变得窒息，英子最后得(dé)抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱(ài)的人如何自(zì)救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童(tóng)年(nián)肯定(dìng)有特别(bié)不容易的一面，但也有特别(bié)强大的(de)一(yī)面。

　　如果你(nǐ)小(xiǎo)时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为(wèi)了活(huó)下(xià)来，往往会更加独立，有超过同龄人的(de)生活自理能力;如果你(nǐ)父母情(qíng)绪比较(jiào)暴躁，那你为了(le)家(jiā)庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会不知(zhī)不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观察能力和共情能力，时(shí)间长了(le)就像(xiàng)有情绪读心术一样，能准确把握别(bié)人(rén)此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的话和希望你(nǐ)做的事(shì);如(rú)果你的父母(mǔ)把你(nǐ)交给(gěi)亲戚(qī)朋友(yǒu)老师轮(lún)流(liú)带(dài)，那你就会练就很强的适应(yīng)能力(lì)，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕(pà)陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被(bèi)赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过(guò)你，在未(wèi)来依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不(bù)是(shì)嫌弃它们(men)，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它(tā)们其实(shí)早就成(chéng)为(wèi)了你的一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上(shàng)附加(jiā)的种(zhǒng)种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童(tóng)年(nián)的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠(kào)。

　　那(nà)个依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以(yǐ)重(zhòng)新接纳他(tā)，给他(tā)无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再(zài)恐惧了(le)，再(zài)加(jiā)上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆(fān)风顺的孩子，更(gèng)加有力量(liàng)。

　　尼(ní)采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就(jiù)者，往往(wǎng)都曾(céng)经(jīng)历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经(jīng)历过(guò)的(de)伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊经历赋予你(nǐ)的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱(ài)情问题(tí)首先看做是一个被(bèi)爱的问题，而不是去(qù)爱(ài)和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术，需要人们(men)有相(xiāng)关的知识(shí)并付出(chū)相(xiāng)应(yīng)的(de)努(nǔ)力。

　　非安全型人格(gé)其实，是(shì)没有爱的能力的(de)，因为缺爱，他们在(zài)两性关(guān)系中(zhōng)，更多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能力，应该是有勇气(qì)不(bù)计回报(bào)的去爱一(yī)个人，全心全(quán)意的(de)为对方好。

　　在爱(ài)的过程中，促(cù)使我们成长，让(ràng)我们(men)得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需(xū)要(yào)有(yǒu)意识的知(zhī)道(dào)，你妈(mā)妈(mā)那(nà)时候需要工作，保证你的生活(huó)。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就更不应该去记恨(hèn)她那(nà)么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你(nǐ)欠你母亲一(yī)句原(yuán)谅。

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